![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Шенбрунн или еще одна попытка...
Jun. 1st, 2013 12:11 am
( Read more... )
( Read more... )
День, пошедший на перекосяк
Nov. 19th, 2012 01:35 amНачалось уже с утра-пораньше, даже со вчерашнего вечера. Продолжилось на уроке. Могу хорошо представить, что "из лагеря учителей" мне скажут - 1000 раз не права, и нечего учителей поучать. Но... реальность сильно противоречит казалось бы очевидному. Приехала Машка с более-менее сложившейся сарабандой, только-только получаться начала. Учитель именно эту партиту сам толком не играл, не преподавал, но первое, что сделал, так начал думать как посильнее поменять все штрихи. Кошмар просто. Там, где очевидно надо смычком вниз, на длинных заключительных нотах, в каденциях, он очень любит наоборот - смычком вверх, наверное, чтобы "не как все", и это ужасно. Не "делать" с ним сарабанду вообще, так... конечно, качества не хватает. А делать, так сломать все что было, в замен не предложив ничего хорошего. Огорчилась так, что и не знаю как быть. Решила еще накануне, клин-клином, пойти на Лоэнгрина в оперу. Картинки по дороге поснимала, отвлечься чтобы. Это одна из первых, на Одеонской площади, церковь тетианцев:
А эта - одна из последних, водонапорная вышка рядом со дворцом в Дахау.
Монумент полководцам - копия флорентийской Лоджия
( Read more... )
А эта - одна из последних, водонапорная вышка рядом со дворцом в Дахау.
Монумент полководцам - копия флорентийской Лоджия
( Read more... )
Сарабанда из первой партиты
Nov. 11th, 2012 11:41 pmМашке обязательно "надо" играть медленную часть. А времени - в обрез (15 минут, 10 из которых занимает Цыганка). Самая короткая из медленных - баховская си-минорная. Остается только решить как играть. Она уже знает, что Баха надо не "пропевать", а "проговаривать". Принесла в прошлый раз "Солнечному" на урок, насколько у нее получилось.
- Что это? Зачем? Откуда? Где ты такое слышала?
Отвечает:
- Нет, что ты! Не надо.
( Read more... )
А Хилари Хан - наоборот:
И что вам, дорогие френды, больше по душе?
- Что это? Зачем? Откуда? Где ты такое слышала?
Отвечает:
- Нет, что ты! Не надо.
( Read more... )
А Хилари Хан - наоборот:
И что вам, дорогие френды, больше по душе?
Регулярный школьный
Oct. 25th, 2012 11:47 pmСегодня без фото и без записей, хотя, наверное, глупо словами - про концерт:) Каждый год Машкина школа устраивает осенний концерт, как бы для "Общества поддержки школы" (заодно и денег собрать), а вообще-то просто. В 5-м классе она играла "Вариации на тему Корелли в стиле Тартини" (ей было тогда 9), в 6-м - "Цыганские напевы" Сарасате, в 7-м - Первую рапсодию Бартока и Испанский танец Фальи-Крейслера, а сегодня - Цыганку Равеля.
( Read more... )
( Read more... )
Во вторник второго
Oct. 2nd, 2012 11:48 pmБудет все в перемешку, из серии "мой день", дыбр значит, но не только. Договорились на урок в Мюнхене, первый после большого летнего перерыва. Переговоры проходили непросто, и когда нужно обменяться десятком мейлов и телефонатов, мужа часто пробивает кондрашка (истерика то есть). Была слабая надежда, может все-таки получится после школы, - нет. Ну что ж, извини школа, извини секретариат: "Заболела наша Маша, но мы очень надеемся, что ненадолго, только на сегодня".
( Read more... )
Чего мне было искренне жаль, так неуслышанного Вольфрама; гружу сюда, в качестве компенсации:
Ну и немножко театра снаружи:
( Read more... )
Чего мне было искренне жаль, так неуслышанного Вольфрама; гружу сюда, в качестве компенсации:
Ну и немножко театра снаружи:
Гольтерман или Форе
Jun. 27th, 2012 09:40 pmПеред каникулами Тима получил концерт Гольтермана, 11 страниц, огромный, при этом легкий. Учителя не любят, если родители вмешиваются. А мне иногда просто смешно уже становится. Концерт "задан", а пальцев/штрихов во второй части нет. Я поставила, не трудно, но, пожалуйте, как же в таких условиях не вмешиваться!
Дальше больше. Концерт Тима выучил, сыграл на уроке почти в "концертной форме". Спрашиваю, когда следующее классное прослушивание, в смысле, чтоб концерт сыграть ("и забыть").
- Через две недели. Вот только надо подумать, что он будет там играть...
Так вот играть он там будет Элегию.
( Read more... )
Дальше больше. Концерт Тима выучил, сыграл на уроке почти в "концертной форме". Спрашиваю, когда следующее классное прослушивание, в смысле, чтоб концерт сыграть ("и забыть").
- Через две недели. Вот только надо подумать, что он будет там играть...
Так вот играть он там будет Элегию.
( Read more... )
Мюнхен, старый ботанический сад
Jun. 25th, 2012 12:15 amНаш поезд всегда приходит в четверть каждого часа. Из-за этого урок обычно начинается в "странное время" без четверти, иногда "ровно в...", а сегодня в половине. Что практически означает 45 минут лишнего времени "ни туда-ни сюда". Смотрю на карту и вижу рядом с вокзалом "Старый ботанический сад". В "Новом..." недавно были, а что со "старым", интересно? (с недавних пор, как сады стали моей слабостью).
"Старый" оказался не таким уж и старым (начала 19 века) и необратимо "исчезнувшим".
( Read more... )
"Старый" оказался не таким уж и старым (начала 19 века) и необратимо "исчезнувшим".
( Read more... )
Как бороться с точностью
Feb. 20th, 2012 11:42 pmЕсть у меня одно обстоятельство, сильно осложняющее жизнь, - точность. Болезнь моя. Всегда повсюду прихожу вовремя, еще и пораньше стараюсь. Сильно страдаю, если встречаюсь с противоположностью. Когда, очень много лет тому назад, услышала от будущего тогда еще мужа, что он де... ждал троллейбус, не дождался, понял что опаздывает и из-за этого вообще на встречу не пришел... - чуть сквозь землю не провалилась. Тогда я еще верила в миф о немецкой пунктуальности. Какой там.
Вот и сегодня. Начался мастер-класс. Достался Машке "сдвоенный" урок: 16.45-17.45 и 18.00-19.00. Я уже чувствовала, что двух уроков при такой раскладке не будет. В 17.45 учитель пожелал сосиску с булочкой, пошел искать, вернулся в 18.20. Сказал: "Ничего не нашел, все уже закрыто. Но ничего - прогулка получилась, тоже хорошо". Сижу как на иголках, знаю, что в 19.00 - следующий, такой же как я, пунктуальный придет. В конце концов, можно было бы его попросить подождать. Увы, в 19.05 урок окончен. Говорю мужу, скажи ему, что мы завтра раньше приедем (она - первая, в 10.00). А он мне: "Как тебе не стыдно, какая мелочность, ты должна это немедленно прекратить, что за отношение к людям"... И ребенок воспринимает все как должное или просто, как обычно, спешит занять папочкину сторону. А я мучаюсь. И что мне с этой болезнью делать?
Не думать надо, переключиться на что-нибудь другое. Вот какие нам хорошие "профессиональные" розы после концерта подарили, неделя прошла, а все еще держатся. На снежном фоне за окном...
Вот и сегодня. Начался мастер-класс. Достался Машке "сдвоенный" урок: 16.45-17.45 и 18.00-19.00. Я уже чувствовала, что двух уроков при такой раскладке не будет. В 17.45 учитель пожелал сосиску с булочкой, пошел искать, вернулся в 18.20. Сказал: "Ничего не нашел, все уже закрыто. Но ничего - прогулка получилась, тоже хорошо". Сижу как на иголках, знаю, что в 19.00 - следующий, такой же как я, пунктуальный придет. В конце концов, можно было бы его попросить подождать. Увы, в 19.05 урок окончен. Говорю мужу, скажи ему, что мы завтра раньше приедем (она - первая, в 10.00). А он мне: "Как тебе не стыдно, какая мелочность, ты должна это немедленно прекратить, что за отношение к людям"... И ребенок воспринимает все как должное или просто, как обычно, спешит занять папочкину сторону. А я мучаюсь. И что мне с этой болезнью делать?
Не думать надо, переключиться на что-нибудь другое. Вот какие нам хорошие "профессиональные" розы после концерта подарили, неделя прошла, а все еще держатся. На снежном фоне за окном...
Папагено-папагено
Feb. 19th, 2012 09:18 pmПрофессор ф.д.Г. - солнышко. Вчера пел и танцевал как Папагено. Концерт Моцарта начали, третий, соль-мажорный. Вот никогда не думала, что у него начало можно трактовать как "папагенское", а, собственно, почему бы и нет?!
Вот и дожили до концерта Моцарта. Я долго протестовала, всех уверяя, что всякие сарасате ребенку гораздо проще для понимания, чем "легкий концерт". Конечно, ф.д.Г. сразу сказал, что все речитативы - оперной природы, и самое главное - в мелочах. Как, на пример, оркестр и солист перехватывают друг и друга фразы, то задорные, то меланхолично-певучие. Концерт должен быть готов к 20 апреля. Профессор "вздрогнул" - день рождения Гитлера. "Вспомнили" Фуртвенглера, которому в этот день предстояли праздничные торжества. Я ф.д.Г. "успокоила": в апреле только первая оркестровая репетиция, а играть три раза в мае.
А сегодня пересматривали фильм Бруно Монсенжона "Искусство скрипичной игры". Он засмотрен вообще-то до дыр. Машка уже языки не переставляет, по-английски смотрит. Всякий раз, если она "оттуда" что-то играет, пересматривает. Первой была "Пчела"/Сигети, потом Полонез/Хейфец. А сейчас вторая часть концерта, с него, собственно, фильм начинается. Берлинский учитель убежден, что у Менухина хорошее вибрато, в начале его там как раз крупным планом показывают. Начало я прокопалась на кухне, а когда пришла, - на концерт Мендельсона, - то вибрато Менухина-старика, исполнение 70-х годов в Монако, сочла никудышним. Еще старая учительница, посмотрев этот фильм, вынесла вердикт, что техника за сто лет рванула на несравнимые с корифеями высоты. Для меня лично только Ойстрах "остался на высоте". Все они личности, конечно, страшно привлекательные: Мильштейн, Францискати, Эльман, Менухин... Но попробуй сегодня так поиграй.
Вот и дожили до концерта Моцарта. Я долго протестовала, всех уверяя, что всякие сарасате ребенку гораздо проще для понимания, чем "легкий концерт". Конечно, ф.д.Г. сразу сказал, что все речитативы - оперной природы, и самое главное - в мелочах. Как, на пример, оркестр и солист перехватывают друг и друга фразы, то задорные, то меланхолично-певучие. Концерт должен быть готов к 20 апреля. Профессор "вздрогнул" - день рождения Гитлера. "Вспомнили" Фуртвенглера, которому в этот день предстояли праздничные торжества. Я ф.д.Г. "успокоила": в апреле только первая оркестровая репетиция, а играть три раза в мае.
А сегодня пересматривали фильм Бруно Монсенжона "Искусство скрипичной игры". Он засмотрен вообще-то до дыр. Машка уже языки не переставляет, по-английски смотрит. Всякий раз, если она "оттуда" что-то играет, пересматривает. Первой была "Пчела"/Сигети, потом Полонез/Хейфец. А сейчас вторая часть концерта, с него, собственно, фильм начинается. Берлинский учитель убежден, что у Менухина хорошее вибрато, в начале его там как раз крупным планом показывают. Начало я прокопалась на кухне, а когда пришла, - на концерт Мендельсона, - то вибрато Менухина-старика, исполнение 70-х годов в Монако, сочла никудышним. Еще старая учительница, посмотрев этот фильм, вынесла вердикт, что техника за сто лет рванула на несравнимые с корифеями высоты. Для меня лично только Ойстрах "остался на высоте". Все они личности, конечно, страшно привлекательные: Мильштейн, Францискати, Эльман, Менухин... Но попробуй сегодня так поиграй.
Меланхолическая серенада
Oct. 22nd, 2011 09:29 pmНе зря я вчера бесновалась, предвидела, что серенаду играть надо будет, и по-настоящему. Работали сегодня с пианисткой, без всяких скидок для обеих, хоть и в первый раз сыгрывались. Больше всего мне нравится, как профессор встает к роялю поближе и пианистку учить начинает. Она, надо сказать, чудесная музыкантша. Сольные концерты играет, и ансамблистка замечательная. По возрасту она профессору в дочери годится, то ли он из-за этого забывает, то ли по инерции учит всех подряд, кто вокруг. Так она вдруг на глазах и превращается в ученицу.
Папаша поинтересовался, был ли профессор доволен. Отвечаем: "Он сказал: У тебя хорошо ПОЛУЧИТСЯ (в будушем времени). А замечаний/пожеланий было очень много".
- А он знает, что ты серенаду второй день как играешь?
- Его такое вообще не интересует. Может и не помнит (есть дурацкий анекдот про юную жену и молодожена-старика: "проклятый склероз!").
Или просто не придает этому значения. Какая разница - один день, два, неделя, месяц... У него произошла "встреча" с серенадой, а все остальное - мелочи. Неотразим был как всегда и еще лучше. Пел, дирижировал, рассказывал про Евгения Онегина, про Ленского перед дуэлью. В первой теме - петь, можно с маленькими глиссандо ("У тебя интонация здесь слишком точная, ты же играешь пальцы Янкелевича, здесь можно соскользнуть!), а в ре-бемоль-мажорном анимато пунктиры - проговаривать ("гестерн абенд"!). Очень много сказал относительно фразировки, артикуляции, темпов, мало - по поводу вибрато, и совсем ничего - о качестве звука. Как его улучшать? Хорошо бы попросить завтра учителя-солиста показать, да боимся, обидется, что Серенаду без него и не с ним начали. Значит - опять сама.
Папаша поинтересовался, был ли профессор доволен. Отвечаем: "Он сказал: У тебя хорошо ПОЛУЧИТСЯ (в будушем времени). А замечаний/пожеланий было очень много".
- А он знает, что ты серенаду второй день как играешь?
- Его такое вообще не интересует. Может и не помнит (есть дурацкий анекдот про юную жену и молодожена-старика: "проклятый склероз!").
Или просто не придает этому значения. Какая разница - один день, два, неделя, месяц... У него произошла "встреча" с серенадой, а все остальное - мелочи. Неотразим был как всегда и еще лучше. Пел, дирижировал, рассказывал про Евгения Онегина, про Ленского перед дуэлью. В первой теме - петь, можно с маленькими глиссандо ("У тебя интонация здесь слишком точная, ты же играешь пальцы Янкелевича, здесь можно соскользнуть!), а в ре-бемоль-мажорном анимато пунктиры - проговаривать ("гестерн абенд"!). Очень много сказал относительно фразировки, артикуляции, темпов, мало - по поводу вибрато, и совсем ничего - о качестве звука. Как его улучшать? Хорошо бы попросить завтра учителя-солиста показать, да боимся, обидется, что Серенаду без него и не с ним начали. Значит - опять сама.
