Стаккато вверх смычком

[lana_ustinov]

Первый раз оно не получилось два года тому назад в Тарантелле Вьетана. То есть, медленно - да, а быстро - нет. Тогда я не сильно заморачивалась, свалили (как обычно) на погнавшую пианистку. Потом не особенно вышло в "Цыганских напевах", но тоже не сильно грустили - просто играла "свободно". Год назад оно вдруг стало спотыкаться - опять же, если быстро - во Втором концерте Венявского: "Да ладно! Она его так быстро выучила, три месяца только играла, позанимается побольше и все получится!". Ага. Как бы не так. Концерт пришлось возобновлять, все идет кроме ... чего уже ясно, да?! Еще месяц тому назад у меня были какие-то смутные надежды, сейчас умирают последние из них. Концерт играть 3, 12, 22 и 29 февраля. "Медленно", разумеется, не помогает. По 2-3-4-5 и т.д., с конца, с середины, по открытым струнам, пунктирами, жестче, артикуляция, координация, чуть развернуть смычок в другую сторону... - все бестолку. Про соответствующей этюд Крейцера и гаммы - уже не говорю.
- Ттттттттттт, как автомат, скажи - только очень быстро, спой четко нотами!
Стрельбу изображает Тима из своей комнаты, воз - на месте.
В голове маячит история. Откуда я ее вычитала, сейчас уже вспонить не могу, честно искала по полкам - не нашла. Что-то вроде воспоминаний учеников Ауэра (shkripka, ау! - точно знает). Пересказ - своими словами, очень свободный, сокращенный, слегка утрированный, такой, каким застрял в голове:
"Меня часто спрашивают, правда, что Ауэр был прекрасный детский педагог? Конечно - отвечаю я. Однажды у меня не получалось стаккато. Ауэр был в ярости.
- Как?! Ты посмел принести на урок стаккато в таком состоянии! Убирайся и не приходи до тех пор как...
И выгнал меня из класса. Дома, мать, удивившись, почему я так рано вернулся, обеспокоенно спросила "что случилось". Я ей все рассказал. Она пришла в такое взволнованное состояние, что ударила меня. Когда вернулся отец и заметил, что мать - в отчаянии, он спросил ее "что случилось". Она ему все рассказала, тогда отец пришел ко мне в комнату и тоже меня ударил. Через две недели я прекрасно играл стаккато. Вот видите! Правильно все говорят - Ауэр был прекрасный детский педагог".

А мой комментарий: вот что значит - талантливый ученик. Я точно знаю, ей это не поможет.

Comments

[shkripka.livejournal.com]

умереть не встать )) в первый раз в жизни читаю это.
Мемуары, которые я не читала - это Цимбалиста и Мильштейна. Может быть, это кто-то из них?
С отцом и матерью жил в Питере Хейфец. Но с ним я не помню такого эпизода. Хейфец-то как раз наоборот, всю жизнь помнил некий приём, которым Ауэр научил его играть стаккато в концерте Венявского, и потом своих студентов учил так же.
Если речь про "венявское" стаккато, то мне лично помогает напрячь руку до состояния полной одеревенелости и играть "плечом".

[lana-ustinov.livejournal.com]

Не Хейфец, и не Мильштейн - точно. Цимбалист? Фамилия была какая-то не очень так сразу знакомая. Про "напрячь" - мамаши маленьких скрипачей на "классике" тоже писали. Периодически встречаюсь с убеждением, что оно - врожденное. Слабое утешение.

[shkripka.livejournal.com]

Цимбалист был уже довольно взрослым мальчиком во время учения, не знаю, можно ли было его просто так ударить... трудно сказать. Это точно было от первого лица? Или кто-то пересказал от имени первого лица? Очень много всяких мифов про Ауэра.
Что стаккато - это нечто врожденное, - да, так принято считать. Некоторые берутся спорить, но это носит неприятный оттенок некоего диссидентства. Те, кто секрет Паганини раскрывает за три дня и пр.

[lana-ustinov.livejournal.com]

Вот и мне кажется - не Цимбалист, помладше. Рассказ от первого лица, в сборнике воспоминаний (куда запропостился?!). Думала - все знают, поищу тогда еще раз.
Если врожденное - значит безнадежно. Так наш старик профессор считает, а его "конкурент" - бывший Машкин, покинутый, - еще с издевочкой по такому мнению прохаживался, де "педагогика" поза-позавчерашнего дня!

[shkripka.livejournal.com]

хм, чо ж не научил тогда?
я очень оценю, если Вы найдёте, чьи это воспоминания 8)

[lana-ustinov.livejournal.com]

Постараюсь, хотя когда искала - не нашла, и смутное подозрение бродит, что я их тогда этому "бывшему" подарила. В любом случае, книжка была русская и купленная в Москве. Тонкая, в мягком переплете (хороши выходные данные!).
А с тем до ученья дело не дошло, он с ней - с 9-10 летней! - год пререкался на тему "кто кого будет учить. Я тебя буду учить или ты меня будешь учить как я тебя должен учить". Мучился, бедный, не выдержал. Прогнал из класса, с надеждой, что в этом городишке учиться больше не у кого. Лукавый как подбивает спасибо ему за это сказать. У них с профессором сейчас такая гармония душевная. Еще один пост про него сейчас писать буду.

[sangria-s.livejournal.com]

По-моему, это чудовищно.

[lana-ustinov.livejournal.com]

Конечно! Хотя сам автор пишет об этом с непередаваемой иронией и весело как-то.