Кармен, опять Кармен...
Apr. 27th, 2012 01:02 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
lana_ustinovА она ведь улучшается. Даже без особенных интенсивных занятий качество (со временем) растет. И проф. заметил сегодня на уроке, что: "лучше, чем в прошлом году, - зреет". Фотография "плывет", но мой аппарат в темноте и в далеке лучше не умеет:
Это вопрос, конечно, с детским школьным оркестром - польза или вред?
Муж, разумеется, убежден, что второе. Я ответить определенно не могу, потому что это ведь не только факт ее "скрипичной биографии". В этой школе она "живет", проводит каждый день по 6-7 и больше часов. В зале - ее учителя и одноклассники, своего рода форма социализации. Для нее это важно. Оркестрантки играли с удовольствием, "махт шпас!", гвоздем/стержнем всей партитуры стал ее учитель музыки - на барабане! Не буду распространяться, а то вчерашний пост получил "0" интереса, а там ведь тоже вопросы...
Когда после концерта все подходили и хвалили, я отвечала, что горжусь своим сыном. Практически без репетиций - сделали для него один "прогон" прямо перед концертом - он все сыграл, хотя читка с листа - явно не его сильная сторона. Кармен, ладно, знает, она у него так в ушах навязла, что и без нот сыграл бы, а вот концерт Телемана, с фугой, да еще и так быстро...
Завтра начинаются репетиции к концерту 6 мая, привыкнет. Проф. совершенно справедливо заметил, что: "научиться читать с листа можно только, читая с листа". Он - единственная виолончель в этом девчатнике:) Зато контрабасисты ему поддержкой - учитель музыки и учитель математики. Они вместе на зимнем рождественском концерте играли, встретились как старые друзья.
П.С. Машка бросила своего Тесторе неизвестно где без присмотра, точнее Тиме поручила за ним смотреть... Получила нагоняй. Тесторе в этом зале - с большим количеством лестниц и бархата на сцене - звучал тиховато, но достаточно ясно. В Вене проф., отец ее проф., сказал, что старые итальянцы благороднее новых, "орущих". Последние, может и громче, но звук вперед не летит. А старые, могут быть тише, но звук гораздо концентрированнее.
Это вопрос, конечно, с детским школьным оркестром - польза или вред?
Муж, разумеется, убежден, что второе. Я ответить определенно не могу, потому что это ведь не только факт ее "скрипичной биографии". В этой школе она "живет", проводит каждый день по 6-7 и больше часов. В зале - ее учителя и одноклассники, своего рода форма социализации. Для нее это важно. Оркестрантки играли с удовольствием, "махт шпас!", гвоздем/стержнем всей партитуры стал ее учитель музыки - на барабане! Не буду распространяться, а то вчерашний пост получил "0" интереса, а там ведь тоже вопросы...
Когда после концерта все подходили и хвалили, я отвечала, что горжусь своим сыном. Практически без репетиций - сделали для него один "прогон" прямо перед концертом - он все сыграл, хотя читка с листа - явно не его сильная сторона. Кармен, ладно, знает, она у него так в ушах навязла, что и без нот сыграл бы, а вот концерт Телемана, с фугой, да еще и так быстро...
Завтра начинаются репетиции к концерту 6 мая, привыкнет. Проф. совершенно справедливо заметил, что: "научиться читать с листа можно только, читая с листа". Он - единственная виолончель в этом девчатнике:) Зато контрабасисты ему поддержкой - учитель музыки и учитель математики. Они вместе на зимнем рождественском концерте играли, встретились как старые друзья.
П.С. Машка бросила своего Тесторе неизвестно где без присмотра, точнее Тиме поручила за ним смотреть... Получила нагоняй. Тесторе в этом зале - с большим количеством лестниц и бархата на сцене - звучал тиховато, но достаточно ясно. В Вене проф., отец ее проф., сказал, что старые итальянцы благороднее новых, "орущих". Последние, может и громче, но звук вперед не летит. А старые, могут быть тише, но звук гораздо концентрированнее.
