Учитель - II (продолжение)
Oct. 7th, 2011 10:58 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
lana_ustinovСегодня ее учитель играл у нас сольный концерт. У нее их два, кто первый, второй - сказать невозможно. Солист, 30-летний красавец, с красавицей женой за роялем. Я стараюсь в журнале обходиться без собственных имен, хотя это легко узнать, если напишу, что он первый (и, судя по всему, последний - это шутка с улыбкой) немец, лауреат конкурса Чайковского. А теперь еще и стал профессором в одной из лучших консерваторий мира.
Программа: сонаты Дебюсси, Бетховена, Прокофьева и "Размышление" Чайковского ("Полет шмеля" на бис). Я, к сожалению, мало что слышала/видела, т.к. переворачивала страницы пианистке. Но вечер явно удался. Девчата-ученицы, - из нашего города еще одна к нему ездит, - вручили цветы, аж раскраснелись от городсти, удовольствия и ответственности (им было сказано: с цветами - внимание! Не слишком рано, не слишком поздно!). Публика пришла взыскательная, в достаточном количестве и, кажется, осталась довольна. Это уже второй раз, как она его слышит "живьем". Для нее это важнее, чем 100 уроков. Гордится она и тем, что они "друзья" в фейсбуке, и что у них 15 или 20 "общих друзей".
Проблема, конечно, в том, что оба учителя плохо "сочетаются". Не признают штрихи и пальцы друг друга, даже по динамике в одном и том же месте один предпочитает потише, а другой - погромче. Она уже приспособилась на разных уроках разные пальцы и штрихи играть. Это, конечно, никуда не годится. Папаша возмущается и предлагает с каждым учителем проходить свой репертуар. А как же тогда с выступлениями? Половина программы одного, половина другого? И если что-то не получается, она ведь спрашивает. А если они дадут разные ответы? Идеалистические пожелания работать только с одним учителем себя не оправдывают. Солист и так много разъезжает, а профессор имеет официальные каникулы, которых тут больше, чем рабочих дней. Она сама себе и репертуар подбирает, и пальцы/штрихи расставляет. Что ж ей, по два месяца ждать, пока каникулы кончатся! Пытаюсь дома объяснить, что нет у нас идеальных условий, может они и были когда-то, но: "Не живем мы в Новосибирске, 30 лет тому назад, и все! Надо это наконец понять".
Мамашки маленьких скрипачей на форуме "Классика" пришли раз к выводу, что идеально ДВА учителя + репетитор. Кто-то спросил: "А зачем еще репетитор, разве мамы недостаточно?" Ответили: "Если еще может - достаточно. А если больше не может - значит нужен репетитор". Но два учителя и у них не всегда "сочетаются". Наверное, действительно - разные программы.
Программа: сонаты Дебюсси, Бетховена, Прокофьева и "Размышление" Чайковского ("Полет шмеля" на бис). Я, к сожалению, мало что слышала/видела, т.к. переворачивала страницы пианистке. Но вечер явно удался. Девчата-ученицы, - из нашего города еще одна к нему ездит, - вручили цветы, аж раскраснелись от городсти, удовольствия и ответственности (им было сказано: с цветами - внимание! Не слишком рано, не слишком поздно!). Публика пришла взыскательная, в достаточном количестве и, кажется, осталась довольна. Это уже второй раз, как она его слышит "живьем". Для нее это важнее, чем 100 уроков. Гордится она и тем, что они "друзья" в фейсбуке, и что у них 15 или 20 "общих друзей".
Проблема, конечно, в том, что оба учителя плохо "сочетаются". Не признают штрихи и пальцы друг друга, даже по динамике в одном и том же месте один предпочитает потише, а другой - погромче. Она уже приспособилась на разных уроках разные пальцы и штрихи играть. Это, конечно, никуда не годится. Папаша возмущается и предлагает с каждым учителем проходить свой репертуар. А как же тогда с выступлениями? Половина программы одного, половина другого? И если что-то не получается, она ведь спрашивает. А если они дадут разные ответы? Идеалистические пожелания работать только с одним учителем себя не оправдывают. Солист и так много разъезжает, а профессор имеет официальные каникулы, которых тут больше, чем рабочих дней. Она сама себе и репертуар подбирает, и пальцы/штрихи расставляет. Что ж ей, по два месяца ждать, пока каникулы кончатся! Пытаюсь дома объяснить, что нет у нас идеальных условий, может они и были когда-то, но: "Не живем мы в Новосибирске, 30 лет тому назад, и все! Надо это наконец понять".
Мамашки маленьких скрипачей на форуме "Классика" пришли раз к выводу, что идеально ДВА учителя + репетитор. Кто-то спросил: "А зачем еще репетитор, разве мамы недостаточно?" Ответили: "Если еще может - достаточно. А если больше не может - значит нужен репетитор". Но два учителя и у них не всегда "сочетаются". Наверное, действительно - разные программы.
